Universidad Juárez autónoma de tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Trabajar por competencias tiene como ventajas comprender mejor los objetivos de aprendizaje y así poder ir desarrollando cada una de las competencias con la realización de actividades y proyectos que ayuden a conocer más sobre la carrera. Durante este ciclo Sep/2021-Ene/2022 las competencias de las asignaturas de mercadotecnia y comportamiento del consumidor eran casi semejantes, pues en ambas materias se hicieron investigaciones. Aunque cada una se enfocaba en objetivos distintos. En mercadotecnia se buscaba conocer una estrategia que ayude a la imagen de una empresa para hacer frente a su competencia y darse a conocer en el mercado. Mientras que en comportamiento del consumidor se busca ayudar a la empresa a reconocer las necesidades que hay a su alrededor y eso se logra estudiando y conociendo a sus clientes.
Es por eso por lo que en este portafolio de evidencias virtual se exponen todas las actividades realizadas a lo largo de este semestre, para demostrar cómo ha sido mi progreso en el aprendizaje por competencias y de cómo he ido adquiriendo habilidades y conocimientos sobre la carrera.
Lo primero que se puede apreciar en este portafolio es la página principal, la cual es una portada que contiene mis datos académicos y los de la institución. En el segundo apartado podrá encontrar una pequeña descripción sobre mí, mis gustos y hábitos. Luego tenemos las evidencias, las cuales se dividen en tres etapas. Esto es con el fin de que en cada etapa se vea el avance que he tenido a lo largo del ciclo, con la suma del puntaje obtenido en las actividades, tanto el puntaje de la docente como el mío. Lo primero de cada etapa es que se muestra el ciclo que se está cursando y la materia a la que correspondiente, después se expone la sumas de las actividades y el avance que se lleva, después de eso se pueden apreciar todas las actividades que se hicieron con sus respectivas rúbricas, si fueron trabajos en equipo se muestran las coevaluaciones, minutas de reunión y las imágenes de los integrantes, señalando a la persona que le tocó ser líder. Cómo en este caso trabajos dos materias con la misma docente, hay ciertas actividades que se repiten en ambas, por lo que se pueden encontrar en un espacio llamado “documentos comunes”. Las primeras actividades que verá en cada etapa son las de la asignatura de mercadotecnia y después de comportamiento del consumidor. Dejando las etapas de un lado, en evidencias de muestra una galería como evidencia de que de trabajo en equipo. Luego tenemos una introducción, en donde expreso todo lo que no sabía y lo que ahora sé sobre mi carrera. Mientras que la página de referencias se muestran todas las fuentes consultadas para la realización de las actividades y por último en este Portafolio se encuentra un foro en donde puedo interactuar con mis compañeros y la docente.
Ha sido un semestre lleno de trabajo, en donde aprendí y comprendí varias cosas sobre mi carrera, pero de igual forme aprendí a analizar, reflexionar y ser más profesional en la entrega de mis trabajos. Algo con lo que batalle y sigo luchando con ello, es con el formato APA, no lo he logrado dominar, pero sé que si lo hago me ayudará mucho en mi formación académica.
Durante este nuevo ciclo escolar trabajé en la materia de promoción de ventas, en esta materia, al igual que en el ciclo pasado, trabaje por competencias. A lo largo de este ciclo se realizaron actividades tanto individuales como en equipo, en las cuales pude apreciar el cómo, por qué y cuándo aplicaríamos los conocimientos adquiridos en nuestra vida profesional y la manera en que estos se relacionan con otra materia.
Este portafolio presenta un nuevo ciclo y una nueva materia, con actividades y aprendizajes nuevos. El apartado de la materia se encuentra después de las materias del primer ciclo, para que fuera más fácil de identificar le coloque un fondo de color diferente. Lo primero que se visualiza son las evaluaciones realidad por el estudiante y por el docente, después se muestra cada actividad en el orden que fueron realizadas. Cada actividad fuera con su lista de cotejo y en el caso de las actividades en equipo se presentan las coevaluaciones y las minutas de reunión.
En la primera etapa se puede apreciar las primeras actividades que realice de manera individual y la rúbrica de aprender a aprender. La primera trata de un cuadro de análisis sobre el PRAINCONDERECI, el cual es un método de venta que consiste en una serie de pasos muy bien planificados que buscan convertir a un prospecto en cliente. Para poder llevar a cabo este trabajo tuve que hacer investigación documental sobre el tema y sobre cómo realizar un cuadro de análisis, ya que desconocía el proceso y estructura. La segunda actividad fue un mapa mental sobre los fundamentos de la promoción, donde trate de esquematizar de manera sencilla y con elementos visuales todo lo relacionado con el tema, como la definición de promoción, objetivos, marco teórico, clasificaciones y sus regulaciones.
En la segunda etapa se encuentran todas las actividades hechas en equipo. La tercera actividad es un análisis de caso sobre la promoción del chocolate artesanal en Tabasco, fue un trabajo interesante en donde, como equipo, debíamos analizar las mejores estrategias para ayudar a aumentar las ventas, era mi primera vez haciendo un análisis de caso, considero que pude hacerlo mejor. La quinta actividad fue la elaboración de un brief, para ello se seleccionó la empresa “los nietos”, le propusimos un rebranding y con ello una promoción de la nueva imagen.
Por último, en la tercera etapa, se aprecian las dos últimas actividades, la cuales son: el apunte de clase, en donde se presenta todo lo que realice a lo largo de ciclo y con qué herramientas lo realice; por último es este portafolio, en donde se presentan los resultados obtenidos en la asignatura.
Ha sido un ciclo en donde se trabajó de manera diferente, pues ahora es presencial, hubo más interacción con mis compañeros y con la docente. Aprendí mucho de las retroalimentaciones que se hacían en clases, ya que lograba comprender más el tema y darme cuenta de las cosas en las que puedo mejorar. Sé que puedo seguir mejorando, así como mejoré en comparación del ciclo pasado.
Bienvenido a mi Portafolio de Evidencias Virtual, donde podrás conocer el trabajo que realicé en la materia de Proyectos de Investigación de Mercados durante el ciclo escolar 2023-2024. En esta asignatura, tuve la oportunidad de colaborar con una empresa real, la boutique Curvas Perfectas, para desarrollar un proyecto de investigación de mercado que respondiera a sus necesidades y objetivos.
A lo largo de este portafolio, encontrarás los diferentes avances que fui entregando a lo largo del semestre, así como el informe final del proyecto, donde se presentan los resultados, conclusiones y recomendaciones de la investigación. Asimismo, podrás ver las actividades que realicé de manera individual, donde reflejo mis aprendizajes, mis fortalezas, mis debilidades y las áreas de oportunidad que tengo para mejorar como profesional.
Espero que este portafolio sea de tu agrado y te permita apreciar el esfuerzo y la dedicación que puse en este proyecto.