Universidad Juárez autónoma de tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Anteriormente, ya había trabajo con el aprender a aprender por competencias, en la preparatoria varios maestros manejaban este tipo de enseñanza, pero para ellos no era primordial ver nuestra reflexión y nuestro avance a lo largo del semestre, solo procuraban que la mayoría aprobara la materia. En este semestre me di cuenta de que es importante que se reflexione sobre lo que se está aprendiendo, pues así uno se puede dar cuenta en que cosas está fallando y cómo puede mejorar para superarse.
Durante la mayor parte del ciclo tomábamos el tiempo de las clases para trabajar en las actividades que debíamos realizar, ya sean individuales o en equipo, si teníamos alguna duda le pedíamos ayuda a la docente y ella con gusto respondía, aunque algo que me hubiera gustado mucho es haber visto más participación por parte de mis compañeros, pues constantemente siempre participamos los mismos. Cuando empezaba una actividad era buscar en varias fuentes información sobre el tema a tratar, perdía mucho el tiempo más que nada en buscar las fuentes confiables, si encontraba una buena información la compartía con mis compañeros, yo procuraba siempre hacer mis apuntes para comprender mejor el tema y la docente siempre nos daba una retroalimentación para que el tema quedara más claro. Durante algunas clases intercambiamos ideas, comentarios y experiencias, esas clases eran muy entretenidas, en lo personal me gustaba mucho ese intercambio de ideas que había.
En ambas materias conocí y comprendí muchos aspectos más en mi carrera. En mercadotecnia conocí los antecedentes de la mercadotecnia, algunos conceptos que se manejan actualmente, a modo de práctica realizamos un video para ver qué aspectos debe tener en cuenta una empresa al momento de trabajar con influencers.
En comportamiento, puedo decir que fue mi materia favorita de entre las dos, porque gracias a todo lo que vi y realicé, comprendí aún más al consumidor, los factores que afectan e influyen en su proceso de compra, también gracias a la actividad del perfil psicográfico ahora tengo una idea de cómo puedo conocerlos, fueron muchos temas de gran interés los vistos en esta asignatura.
Al igual que obtuve conocimientos sobre las asignaturas, desarrolle otras habilidades, como el ser más participativa en clases, trabajar de manera virtual con mi equipo, aprender a manejar con el formato APA, aunque aún no lo domino por completo, pero si me esfuerzo sé que algún día lograré tener el mínimo de errores en mis trabajos.
Trabajar por competencias ha sido un reto y no porque no tenga los conocimientos o herramientas necesarias para ello, más bien es por qué debe haber una motivación y organización por parte mía, en muchas ocasiones (en especial para las tareas individuales) no organizo bien mi tiempo y lo dedico a cosas de menor importancia. A pesar de esto, yo siento que he logrado mejorar, en comparación con mis trabajos del ciclo pasado.
Promoción de ventas sin duda que es una materia importante para mi formación profesional, ya que en ella se ven las bases para formar una estrategia que incentive a los consumidores y que aumenten las ventas. Gracias a los trabajos que realicé durante la asignatura pude conocer los fundamentos de la promoción y con base a esos conocimientos que adquirí en las primeras actividades pude realizar la siguiente como la fue: análisis de caso y el brief.
Las retroalimentaciones hechas en clases me ayudaron mucho, es una de las actividades que más me ha gustado realizar, porque puedo compartir mis ideas y escuchar la de los demás, además de que así comprendí más los temas y me daba cuenta de los errores que tenía en mis trabajos y en qué lo pude mejorar.
Si de algo estoy segura es que tengo más conocimiento sobre mi carrera en comparación a cuando inicie este ciclo, espero seguir acumulando más. Lo que aprendí me servirá para próximos semestres, ya que lo puedo relacionar con más materias. Otro punto en el que pienso que mejore fue en mi redacción, si duda puedo esforzarme más y redactar con menos faltas de ortografía.
Seguiré preparándome profesionalmente, debo mejorar el trabajar por competencias, no puedo quedarme a esperar a que la docente me diga todo lo que tengo que hacer y cómo lo tengo que hacer. Tengo que motivarme y organizar bien mis tiempos, espero que en el próximo ciclo que plasme en este portafolio pueda ver un gran avance en mis resultados.
Para esta nueva sección de mi Portafolio de Evidencias Virtual, quiero compartir algunas reflexiones sobre mi experiencia en la asignatura de Proyectos de Investigación. Este semestre ha sido muy desafiante y exigente, pero también me ha permitido desarrollar mis habilidades y competencias en el ámbito de la investigación. A pesar de las dificultades, siempre intenté dar lo mejor de mí y cumplir con todas las actividades propuestas.
Entre los aspectos que destaco de mi aprendizaje, están el mejoramiento del diseño y la presentación de mi portafolio, así como la mejora de mi redacción y ortografía en los diarios de clase. Creo que estos elementos son importantes para comunicar de forma clara y efectiva los resultados y las reflexiones de mi trabajo. También valoro el haber podido aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el desarrollo de un proyecto de investigación, que me permitió explorar un tema nuevo y profundizar en él.
Sin embargo, también reconozco que tuve algunas debilidades y áreas de oportunidad que necesito mejorar. Una de ellas fue el no haber logrado cumplir con las expectativas del proyecto final, que se vio afectado por algunos problemas metodológicos y de organización. Me sentí decepcionada conmigo misma, porque sé que tengo la capacidad para hacer un mejor trabajo, pero este semestre bajé mi nivel académico por diversas razones. No obstante, esta situación me sirve como un impulso para querer superarme y aprender de mis errores. Sé que puedo mejorar y que tengo mucho potencial para seguir creciendo como mercadóloga.